УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Читая авторов, которые хорошо пишут, привыкают хорошо говорить.
Вольтер

Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Под редакцией К. В. Судакова

Физиология. Основы и функциональные системы. Курс лекций




   
Медицина, 2000
Страниц: 784
Формат: 70x100/16
Настоящий курс лекций является результатом многолетнего опыта преподавания физиологии на основе теории функциональных систем, предложенной акад. П.К.Анохиным. Курс лекций представлен в 5 разделах. В первом разделе излагаются структурно-функциональные основы базисных физиологических процессов - возбуждения, торможения, синаптической передачи, мышечного сокращения, секреции. Во втором разделе изложены основы нейрогуморальной регуляции физиологических функций. Третий раздел посвящен описанию метаболических основ жизнедеятельности. Четвертый раздел раскрывает системные механизмы гомеостаза: последовательно рассматриваются процессы кровообращения, дыхания, пищеварения, выделения, терморегуляции. В пятом разделе раскрыты системные механизмы поведения. Раздел включает лекции о системных механизмах мотиваций, памяти, эмоций, сна, психической и трудовой деятельности человека. Раскрыты механизмы системных квантов врожденных и приобретенных поведенческих актов, архитектоника целенаправленного...
Категории каталога:
Анатомия. Физиология






Студенту на заметку:
Иностранные языки, перевод часов и докторская диссертация
Новость первая. Иван Иванович Полонейчик, автор замечательных курсов по развитию памяти, последнее время занимается созданием курсов по изучению иностранных языков.  Также он опубликовал несколько видео на тему обучения иностранным языкам. Теперь появилось следующее, одиннадцатое по счету, на интересную тему - о связи изучения иностранного языка и отношений с противоположным полом. Как овладение языком влияет на трансформацию личности изучающего, и что он получает...


Зрительная память в реальной жизни
Авторы считают, что он о плохой зрительной памяти, но мне кажется, что дело еще и в отсутствии внимания. Уж слишком часто мы привыкли не тратить энергию, на то, чтобы заметить окружающих нас людей. Первого впечатления вполне достаточно. Глаз зацепится за что-то яркое - шарф или очки, и ладно! Ну и, возможно, дело в нежелании выглядеть нелепо. Даже если что-то заподозрили, то подумали тихонько про себя: - Ой, у того кажется лицо было другое. А скажу прямо - буду выглядеть дурако...