УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Рассудок ничего не может созерцать, а чувства ничего не могут мыслить. Только из соединения их может возникнуть знание.
И. Кант


Профессиональная литература в Читай-городе!


Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Г. А. Дубинина, И. Ф. Драчинская

Английский язык. Часть 1


Финансовая академия при Правительстве РФ, 2009
Страниц: 196
Формат: 60x84/16
Пособие предназначено для первого этапа обучения в бакалавриате, цель которого - развитие у студентов профессионально ориентированной грамматической и коммуникативной компетенции. Оно содержит широкий спектр учебных материалов общеэкономической тематики, способствующих формированию у студентов языковых и речевых умений, а также позволяющих осуществлять контроль уровня и качества знаний. Адресовано студентам факультетов и вузов, готовящих специалистов в области экономики и финансов, владеющих английским языком в объеме средней образовательной школы.
Категории каталога:
Английский язык






Студенту на заметку:
Интеллектуальные карты от Тони Бьюзена
Что это такое - интеллектуальные карты? Интеллектуальные карты придумал Тони Бьюзен - психолог, автор многочисленных, пользующихся успехом, книг, специалист в области самосовершенствования - развития памяти, мышления и т.д. Интеллектуальные карты на сегодняшний день это наверное один из самых универсальных и простых в использовании приемов для увеличения эффективности умственной деятельности. Они позволяют упорядочить материал и сконцентрировать внимание на нужной информации.


Интеллектуальные карты от Тони Бьюзена
Что это такое - интеллектуальные карты? Интеллектуальные карты придумал Тони Бьюзен - психолог, автор многочисленных, пользующихся успехом, книг, специалист в области самосовершенствования - развития памяти, мышления и т.д. Интеллектуальные карты на сегодняшний день это наверное один из самых универсальных и простых в использовании приемов для увеличения эффективности умственной деятельности. Они позволяют упорядочить материал и сконцентрировать внимание на нужной информации.