 | УЧЕБНИКИ |
|
| |
| |
| |
Учебники для вузов: НовинкиДля связи: info@vuz-uchebniki.ru
| |
| |
высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов |
Пол Э. Самуэльсон, Вильям Д. Нордхаус
Экономика. Шестнадцатое издание
Вильямс, 2000 Страниц: 688 Формат: 84x104/32 Книга, которую вы держите в руках, отличается от многочисленных изданий учебной литературы по экономике. Вряд ли вы когда - нибудь ранее видели книгу, выдержавшую шестнадцать (!) изданий и на протяжении пятидесяти лет остающуюся одной из самых продаваемыхи, соответственно, читаемых. Этот долгий жизненный путь позволил ее автрам научиться просто объяснять очень сложные вещи, что сделало ее доступной и студенту - первокурснику и рядовому обывателю. Однако авторы не забыли и о более сведущих людях - преподавателях и экономистах, - дополнив это издание изложением последних достижений экономической мысли и новыми эмпирическими данными. Содержание: Об авторах, От издательства, Золотой юбилей, Предисловие, Экономика и Internet, Экономика, Словарь терминов и понятий, Приложение, Предметный указатель Категории каталога: Общая экономика |
|
Студенту на заметку:
Искусство мнемоники
После тренировок в течение нескольких недель человек получает в свое распоряжение возможности, которые раньше ему казались нереальными: например способность запомнить последовательность из 100 чисел. Конечно в обычно жизни такое требуется не часто, но приемы мнемотехники открывают широкие возможности для запоминания телефонов, адресов, дней рождений родных и знакомых и т.д. Через некоторое время, после начала занятий вы можете обнаружить, что записная книжка вам уже не нужна. Мнемотех...
Интеллектуальные карты от Тони Бьюзена
Что это такое - интеллектуальные карты? Интеллектуальные карты придумал Тони Бьюзен - психолог, автор многочисленных, пользующихся успехом, книг, специалист в области самосовершенствования - развития памяти, мышления и т.д. Интеллектуальные карты на сегодняшний день это наверное один из самых универсальных и простых в использовании приемов для увеличения эффективности умственной деятельности. Они позволяют упорядочить материал и сконцентрировать внимание на нужной информации.
|
