УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Чтобы обучить другого, требуется больше ума, чем чтобы научиться самому.
Мишель Монтень

Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Дирижирование. В 2 частях. Часть 1




   
Адукацыя i выхаванне, 2010
Страниц: 168
Формат: 60x90/16
Учебное пособие составлено в соответствии с программой "Дирижирование" (специальность "Хоровое дирижирование", 2002 г.). В нем широко и разнообразно представлены классическая и современная музыка, в том числе произведения белорусских композиторов, публикуемые впервые. Материал классифицирован по курсам и техническим требованиям. Изучение предлагаемого репертуара позволит успешно осваивать стилевые особенности исполнения произведений различных эпох, расширить свой кругозор. В часть 1 включены программные требования и репертуар 1-2 курсов, сведения об авторах произведений и краткая характеристика их творчества, а также словарь музыкальных терминов и приложения. Данное пособие адресовано учащимся и преподавателям музыкальных училищ, колледжей и колледжей искусств. Оно также может вызвать интерес у преподавателей хорового дирижирования школ и вузов музыкально-педагогического профиля.






Студенту на заметку:
Последовательное внимание в мыслях и наяву
Суть первого упражения в следующем: Нужно как можно подробнее вспомнить свой вчерашний день: как встал, что было одето на себе. чем позавтракал, пообедал, с кем встречался. Мысленно повторить вчерашний день во всех подробностях. После того, как удалось повторить весь день нужно выполнить это же упражнение задом наперед - т.е. вспомнить день в обратном порядке - с вечера до утра. Понятное дело "вчерашний день" можно заменить на любой другой промежуток времени...


Последовательное внимание в мыслях и наяву
Суть первого упражения в следующем: Нужно как можно подробнее вспомнить свой вчерашний день: как встал, что было одето на себе. чем позавтракал, пообедал, с кем встречался. Мысленно повторить вчерашний день во всех подробностях. После того, как удалось повторить весь день нужно выполнить это же упражнение задом наперед - т.е. вспомнить день в обратном порядке - с вечера до утра. Понятное дело "вчерашний день" можно заменить на любой другой промежуток времени...