УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Читая авторов, которые хорошо пишут, привыкают хорошо говорить.
Вольтер


Профессиональная литература в Читай-городе!


Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


В. П. Эсаулов, М. С. Власова, В. В. Метлюк

Налогообложение объектов социально-культурной сферы


СПбГУП, 2011
Страниц: 184
Формат: 60x90/8
В учебном пособии, подготовленном на кафедре экономики СПбГУП, исследуются проблемы налогообложения организаций социально-культурной сферы (СКС), обусловленные современным состоянием налоговой системы Российской Федерации. Детально рассмотрены вопросы законодательства о налогах и сборах, организации налоговой системы государства. Изложены вопросы налоговой отчетности, налогового контроля, налоговых правонарушений и ответственности за их совершение. По каждому налогу проанализированы предпосылки их возникновения, формирования налоговой базы, ставки налогов, порядок и сроки их уплаты. Приведены примеры расчета налогов в конкретной ситуации. Отдельный раздел посвящен государственному регулированию деятельности СКС. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки "Экономика и организация на предприятии (СКС)", магистрантов, преподавателей, научных и практических работников.
Категории каталога:
Налогообложение






Студенту на заметку:
Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...


Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...