 | УЧЕБНИКИ |
|
| |
| |
| |
Учебники для вузов: НовинкиДля связи: info@vuz-uchebniki.ru
| |
| |
высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов |
Мария Вербицкая, Малколм Манн, Стив Тейлор-Ноулз
Учебное пособие для подготовки к ЕГЭ по английскому языку. Грамматика и лексика
MacMillan, 2009 Страниц: 224 Формат: 210x290 "Учебное пособие для подготовки к ЕГЭ по английскому языку. Грамматика и лексика" предназначено для совершенствования грамматических и лексических навыков учащихся, необходимых для успешной сдачи ЕГЭ. Учебное пособие содержит: 28 тематически организованных уроков; четкие объяснения лексических и грамматических явлений; дополнительные задания в формате ЕГЭ; задания на повторение и закрепление пройденного материала; справочный раздел с поурочным списком слов и устойчивых словосочетаний, словарем фразовых и неправильных глаголов, информацией о способах словообразования, таблицу с основными различиями между британским и американским вариантами английского языка. Категории каталога: Английский язык |
|
Студенту на заметку:
Как развивать внимание?
Память и внимание тесно связаны. Не случайно, что многие авторы статей и книг по мнемотехнике подчеркивают: первое Pчто нужно сделать для запоминания - это заинтересоваться предметом, который вы хотите запомнить. А там где интерес - там и внимание. Чем же так важно внимание? Внимание или способность концентрироваться позволяет человеку не отвлекаться на посторонние вещи. Концентрируя внимание на чем-то одном мы улучшаем качество решения проблемы, поскольку в этом случае меньше шансов ...
Как развивать внимание?
Память и внимание тесно связаны. Не случайно, что многие авторы статей и книг по мнемотехнике подчеркивают: первое Pчто нужно сделать для запоминания - это заинтересоваться предметом, который вы хотите запомнить. А там где интерес - там и внимание. Чем же так важно внимание? Внимание или способность концентрироваться позволяет человеку не отвлекаться на посторонние вещи. Концентрируя внимание на чем-то одном мы улучшаем качество решения проблемы, поскольку в этом случае меньше шансов ...
|
