УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Истинный ученый - это мечтатель, а кто им не является, тот называет себя практиком.
Бальзак О.


Профессиональная литература в Читай-городе!


Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


М. В. Мельник, С. Е. Егорова

Маркетинговый анализ


Рид Групп, 2011
Страниц: 384
Формат: 70x100/16
В книге систематизированы теоретические и методические подходы к маркетинговому анализу, интегрированы и взаимоувязаны направления его развития; определена логическая последовательность основных этапов проведения и выделены узловые проблемы маркетингового анализа в разных отраслях; описаны методики и методы, органически увязанные с рыночным поведением организации и внутренними факторами хозяйственной деятельности и направленные на повышение эффективности управленческих решений и обеспечение успешной деятельности организации; изложены аналитические процедуры маркетингового обоснования стратегии развития предприятия. Описываемые методические положения прошли апробацию на крупнейших российских предприятиях. Информационная база анализа построена на учетных (бухгалтерских и статистических) и внеучетных источниках информации, характеризующих состояние внутренней и внешней среды организации. Для студентов магистратуры по направлению "Экономика", слушателей бизнес-школ, аспирантов,...
Категории каталога:
Общие вопросы маркетинга






Студенту на заметку:
Почему интеллектуальные карты так эффективны?
Правое и левое полушария Чтобы ответить на вопрос об эффективности умственных карт нужно разобраться с устройством человеческого органа, отвечающего за обработку информации, - мозгом человека. Обработка информации в мозге человека сводится к ее обработке правым и левым полушарием одновременно. Левое полушарие отвечает за: логику слова числа последовательность анализ линеарность упорядоченность. Пра...


Последовательное внимание в мыслях и наяву
Суть первого упражения в следующем: Нужно как можно подробнее вспомнить свой вчерашний день: как встал, что было одето на себе. чем позавтракал, пообедал, с кем встречался. Мысленно повторить вчерашний день во всех подробностях. После того, как удалось повторить весь день нужно выполнить это же упражнение задом наперед - т.е. вспомнить день в обратном порядке - с вечера до утра. Понятное дело "вчерашний день" можно заменить на любой другой промежуток време...