В соответствии с Государственным образовательным стандартом освещаются вопросы этиологии, патогенеза, клиники, диагностики, лечения и профилактики гинекологических заболеваний, а также основные вопросы физиологического и патологического течения беременности, родов, послеродового периода, ухода за новорожденными и оказания неотложной помощи при критических состояниях. Представлены алгоритмы практических навыков в акушерстве и гинекологии, используемых для обучения медицинских сестер. Показаны схемы базисного ухода за роженицами, родительницами и новорожденными. В учебнике дан блок контроля знаний в виде контрольных вопросов, тестов и ситуационных задач. Для студентов медицинских колледжей, училищ и практикующих медицинских сестер.
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...
Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...