Книга посвящена одному из значимых и наименее разработанных вопросов педагогики музыкального творчества - обучению композиторской деятельности учителей музыки, которое рассматривается в синтезе двух сторон, как средство для творческой самореализации и как методическая основа для их собственной педагогической деятельности. Приведены сведения об истории музыкального и композиторского образования. Основное внимание уделяется особенностям отечественной композиторской школы и ее традициям; выделены ключевые принципы преподавания композиции крупнейшими отечественными композиторами-преподавателями; проведен анализ методической литературы по данной теме исследования. В учебном пособии впервые широко представлены специально разработанные творческие задания на освоение элементов композиторской техники. Учебник адресован преподавателям и студентам музыкально-педагогических факультетов (отделений) колледжей и вузов. Может быть использован в других учебных заведениях:...