В учебном пособии приводится понятийный аппарат (классификация и определения), психогенез конфликтов (причины и психологические механизмы), значение конфликтов, меры деконфликтизации межличностных отношений и общения. Книга перекликается с другими известными научно-публицистическими произведениями автора: "Лабиринты общения, или Как ладить с людьми", "Как разбираться в людях, или Психологический рисунок личности", "Лабиринты мышления, или Учеными не рождаются", "Учебник семейных отношений, или Брак без брака". Учебное пособие предназначено для студентов вузов по направлению "Конфликтология", а также может быть использовано для преподавания конфликтологии учащимся любых других специальностей. Понятность изложения делает ее доступной для всех интересующихся конфликтологическими проблемами.
По объявлению результатов работы вузовских приёмных комиссий абитуриенты разделяются на две основные категории. Речь идёт о тех, кто поступил именно туда, куда хотел, и о тех, кто желаемого не добился.
Двухуровневая система обучения.
Все давно привыкли, что учеба в институте – это 5 лет обучения. Но так ли это и дальше будет продолжаться?