УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Если я знаю, что знаю мало, я добьюсь того, чтобы знать больше.
Ленин В.И.

Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Virginia Evans, Neil O'Sullivan

Click On: Starter: Workbook: Teacher's | O'Sullivan Neil, Эванс Вирджиния




   
Страниц: 88
Формат: 210x295
Key features:
  • three modules of two units each, with - a consolidation section at the end of each unit - a self-assessment test at the end of each module,
  • realistic, stimulating dialogues featuring people in everyday situations,
  • development of vocabulary and grammar skills through integrated tasks,
  • clear presentation and thorough practice of the target language,
  • wide variety of listening practice,
  • writing sections containing models and guided practice,
  • variety of stimulating and interesting texts,
  • pronunciation and communication sections,
  • games, songs and pairwork activities,
  • consolidation sections at the end of each unit,
  • fully dramatised cassettes and audio CDs.]]>
    Категории каталога:
    Абитуриентам и студентам






    Студенту на заметку:
    Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
    Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...


    Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
    Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...