УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.
В. Ключевски


Профессиональная литература в Читай-городе!


Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


М. Н. Григорьев, А. П. Долгов, С. А. Уваров

Логистика


Гардарики, 2007
Страниц: 480
Формат: 60x90/16
Рассмотрены научные и методологические основы современной логистики, процесс формирования пространства и интеграция логистических систем. Отдельные главы посвящены проблемам логистики производственных процессов, подробно освещены транспортные логистические задачи и логистика запасов. Приведены детерминированные, динамические и стохастические модели управления запасами. Доводятся до читателей последние достижения информационной логистики. Значительное место отводится программным продуктам отечественных и зарубежных производителей. Представлены контрольные вопросы для проверки знаний и самостоятельной работы, библиография. Пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, аспирантов и преподавателей, слушателей, обучающихся по программе второго высшего образования и на курсах повышения квалификации и профессиональной подготовки. Полезно специалистам-практикам, руководителям и сотрудникам функциональных подразделений предприятий.
Категории каталога:
Логистика






Студенту на заметку:
Последовательное внимание в мыслях и наяву
Суть первого упражения в следующем: Нужно как можно подробнее вспомнить свой вчерашний день: как встал, что было одето на себе. чем позавтракал, пообедал, с кем встречался. Мысленно повторить вчерашний день во всех подробностях. После того, как удалось повторить весь день нужно выполнить это же упражнение задом наперед - т.е. вспомнить день в обратном порядке - с вечера до утра. Понятное дело "вчерашний день" можно заменить на любой другой промежуток времени...


Последовательное внимание в мыслях и наяву
Суть первого упражения в следующем: Нужно как можно подробнее вспомнить свой вчерашний день: как встал, что было одето на себе. чем позавтракал, пообедал, с кем встречался. Мысленно повторить вчерашний день во всех подробностях. После того, как удалось повторить весь день нужно выполнить это же упражнение задом наперед - т.е. вспомнить день в обратном порядке - с вечера до утра. Понятное дело "вчерашний день" можно заменить на любой другой промежуток времени...