УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
В учении нельзя останавливаться.
Сюнь-цзы


Профессиональная литература в Читай-городе!


Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Edward J. Tarbuck, Frederick K. Lutgens, Dennis Tasa

Earth: An Introduction to Physical Geology (10th Edition)


Страниц: 744
With its strong focus on readability and illustrations, this trusted best seller makes an often complex subject accessible to beginning students. It offers a meaningful, non-technical survey that is informative and up-to-date for learning basic principles and concepts. For the Tenth Edition, the text’s design and figures have been updated, and the chapter on climate change has been revised significantly. Introduction to Geology; Plate Tectonics: A Scientific Revolution Unfolds; Matter and Minerals; Igneous Rocks; Volcanoes and Other Igneous Activity; Weathering and Soil; Sedimentary Rocks; Metamorphism and Metamorphic Rocks; Geologic Time; Crustal Deformation; Earthquakes; Earth’s Interior; Divergent Boundaries: Origin and Evolution of the Ocean Floor; Convergent Boundaries: Origin of Mountains; Mass Wasting: The Work of Gravity; Running Water; Groundwater; Glaciers and Glaciation; Deserts and Wind; Shorelines; Global Climate Change; Earth’s Evolution through Geologic Time; Energy...
Категории каталога:
Науки о Земле; Английский язык






Студенту на заметку:
Эксперты доказали возможность полетов со скоростью вP1000 раз быстрее света
Новая теория противоречит теории относительности Эйнштейна Физики предложили новую теорию, согласно которой в будущем возможно будет совершать полеты со скоростью в 1000 раз выше скорости света. Об этом сообщает Planet Today.


Эксперты Центра приPКембридже предупредили оPпроблемах внедрения искусственного интеллекта
Эксперты Центра при Кембридже считают, что при создании искусственного интеллекта должны присутствовать экологи, потому что высокотехнологичные предприятия не могут самостоятельно сделать выводы о степени загрязнения природы химическими удобрениями.