 | УЧЕБНИКИ |
|
| |
| |
| |
Учебники для вузов: НовинкиДля связи: info@vuz-uchebniki.ru
| |
| |
высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов |
А. Н. Тараканов, Ю. М. Хачатрян
Физика. Практикум. Формулы и задачи
"Белорусская советская энциклопедия" имени Петруся Бровки, 2008 Страниц: 504 Формат: 60x90/16 В пособии приводятся: учебная программа общего курса физики высшей школы, методические указания и рекомендации по изучению предмета, основные физические законы и формулы, а также примеры решения типовых задач. Предлагается свыше 1000 задач для самостоятельного решения, которые сгруппированы по темам, что позволяет легко ориентироваться при проведении практических занятий. Прилагаются необходимые справочные материалы, таблицы физических постоянных. Пособие предназначено для студентов высших технических учебных заведений, высших колледжей, а также может быть полезно аспирантам и преподавателям при проведении практических занятий. Категории каталога: Общие работы по физике |
|
Студенту на заметку:
Развитие памяти у детей
"Берем два одинаковых стакана, переворачиваем их вверх дном. Под один стакан убираем какой-нибудь предмет или игрушку, под другим ничего не должно быть. Дальше просим ребенка выбрать стакан с предметом. После нескольких удачных попыток, стаканы медленно меняем местам и снова просим малыша выбрать нужный стакан. Чем лучше у ребенка получается следить за перестановкой и указывать нужный стакан, тем быстрее меняем места...
Развитие памяти по методикам спецслужб
Эта книга - не совсем книга. Потому-что одновременно с ее чтением желательно выполнять упражения размещенные на сайте этой книги. Забыть про эти упражнения нельзя - ссылки и QR-коды на них щедро раскиданы по страницам книги. И читая книгу сайт с упражнениями начинает восприниматься как естественное и обязательное ее дополнение. А как назвать этого гибрида книги и сайта я не знаю. И Денис Букин, хоть его имя-фамилия приведены на обложке, не совсем его автор. Если дочитать книгу до кон...
|
