УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Наука - Обмен неведенья, где лишь одно Незнанье сменяется другим.
Байрон Д.


Профессиональная литература в Читай-городе!


Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Редактор Ю. К. Орлов

Правоохранительные органы


Проспект, 2010
Страниц: 496
Формат: 145x215
Учебник подготовлен коллективом кафедры уголовно-процессуального права Московской государственной юридической академии им. О.Е.Кутафина в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по дисциплине "Правоохранительные органы". Освещаются вопросы курса - судебная власть, правосудие и его демократические принципы, построение судебной системы Российской Федерации, история ее развития и становления. Описан статус судей, присяжных и арбитражных заседателей, а также организационное обеспечение деятельности судов. Показаны полномочия и организационное строение прокуратуры, органов предварительного расследования, а также адвокатуры и нотариата. Учебник создан на базе действующего законодательства с учетом последних изменений и дополнений. Для студентов, аспирантов и преподавателей юридических вузов и факультетов, а также для всех интересующихся организацией и полномочиями органов и...






Студенту на заметку:
Закон осмысления
Предсказывай знание Применение этого закона на практике не представляет сложностей. Перед тем, как начать читать статью, книгу (или отдельную главу из книги) или начать слушать выступление постарайтесь по названию угадать, о чем будет идти речь в статье или выступлении. Особо глубоко углубляться не обязательно. Достаточно просто составить небольшой план - автор будет говорить о том-то, том-то и том-то. Если вы хорошо разбираетесь в данной теме, то уже наверняка сможете указат...


Закон объема знаний
Прекрасной памятью обладали Александр Суворов и Бонапарт Наполеон. Их отличала строгая и немедленная систематизация новых знаний. Суворов говорил: "Я верю Локку, что память есть кладовая ума; но в этой кладовой много перегородок, а потому надобно скорее все укладывать куда следует.". Похоже выражался и Наполеон: "Различные дела и различные объекты уложены у меня в голове также, как они могли быть уложены в комоде. Когда я хочу прервать занятие каким-нибудь делом,...