УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Образование делает хорошего человека лучше, а плохого - хуже.
Т. Фуллер


Профессиональная литература в Читай-городе!


Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Б. П. Шекасюк

Практическая грамматика немецкого языка для студентов-германистов и переводчиков. Часть 3. Синтаксис. Предложение (III год обучения) / Deutsch eine Ubungsgrammatik fur Germanisten und Angehende Ubersetzer: Teil 3: Syntax. Der Satz (III Studienjahr


Либроком, 2010
Страниц: 208
Формат: 60x90/16
Настоящий учебник охватывает весь материал программы вузов для педагогических и филологических специальностей и адресован лицам, продолжающим изучение немецкого языка после окончания средней школы. Основное внимание третьей части учебника сосредоточено на предложении как важнейшей коммуникативной единице. Исходя из целей, заявленных в названии комплекса, в данной части пособия предполагается полноценное освоение структурных особенностей немецкого предложения и выяснение принципиальных различий немецкого и русского предложения. Дстигнутый к третьему курсу уровень владения немецким языком позволяет сконцентрировать усилия учащихся на особенностях и принципах трансформационных и интерпретационных манипуляций в процессе анализа аутентичного языкового материала и принципов его перекодирования на другой язык. Рекомендовано для студентов филологических отделений, изучающих немецкий язык в качестве основной специальности.
Категории каталога:
Немецкий язык






Студенту на заметку:
Как найти няню для ребёнка?
Реалии современности, к сожалению, таковы, что родители ребёнка в большинстве случаев не имеют возможности провести с малышом положенные 3 года дома, занимаясь его воспитанием и обучением необходимым умениям и навыкам.


Как минимизировать влияние индивидуальных психологических особенностей ребенка на успеваемость в начальной школе
Способными учениками не рождаются, ими становятся. Во многом успеваемость ребенка в начальной школе зависит от его индивидуального психотипа. Но, при этом не стоит сбрасывать со счетов и влияние семьи, одноклассников, преподавателей.