В книге рассматривается гипертекст как особый вид письменной коммуникации, опосредованный компьютерной средой и характеризующийся нелинейным процессом чтения и письма. В монографии предлагается лингвистическая теория гипертекста. В первой главе представлена история его изучения и проблема дефиниции, описаны лежащие в основе гипертекста понятия и коммуникативные процессы. Кроме того, разработан терминологический аппарат и описаны методы изучения гипертекста, уровни его лингвистического анализа, основные категории и функции. Вторая глава посвящена коммуникативным особенностям электронных текстов. Книга предназначена студентам, аспирантам, научным и педагогическим работникам, занимающимся лингвистикой и информационными технологиями.
Суть первого упражения в следующем: Нужно как можно подробнее вспомнить свой вчерашний день: как встал, что было одето на себе. чем позавтракал, пообедал, с кем встречался. Мысленно повторить вчерашний день во всех подробностях. После того, как удалось повторить весь день нужно выполнить это же упражнение задом наперед - т.е. вспомнить день в обратном порядке - с вечера до утра. Понятное дело "вчерашний день" можно заменить на любой другой промежуток времени...
Последовательное внимание в мыслях и наяву
Суть первого упражения в следующем: Нужно как можно подробнее вспомнить свой вчерашний день: как встал, что было одето на себе. чем позавтракал, пообедал, с кем встречался. Мысленно повторить вчерашний день во всех подробностях. После того, как удалось повторить весь день нужно выполнить это же упражнение задом наперед - т.е. вспомнить день в обратном порядке - с вечера до утра. Понятное дело "вчерашний день" можно заменить на любой другой промежуток времени...