 | УЧЕБНИКИ |
|
| |
| |
| |
Учебники для вузов: НовинкиДля связи: info@vuz-uchebniki.ru
| |
| |
высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов |
М. Н. Мосейкина
Отечественная история. 1917-1939
Издательство Российского Университета дружбы народов, 2006 Страниц: 304 Формат: 60x84/16 Пособие посвящено социально-экономическим и политическим проблемам истории Отечества с 1917 по 1939 г. В центре находится вопрос, касающийся модели общественного развития, которая была реализована в России в послеоктябрьский период. Основные темы предваряют очерки по историографии и источниковедению с указанием различных точек зрения отечественных и зарубежных авторов по наиболее спорным проблемам советской истории. Как составная ее часть рассматривается история русского зарубежья первой волны эмиграции. В приложении даются биографические сведения о государственных и политических деятелях России исследуемого периода. Для студентов исторических отделений высших учебных заведений, абитуриентов, а также учащихся лицейских классов. Категории каталога: История России |
|
Студенту на заметку:
Интеллектуальные карты от Тони Бьюзена
Что это такое - интеллектуальные карты? Интеллектуальные карты придумал Тони Бьюзен - психолог, автор многочисленных, пользующихся успехом, книг, специалист в области самосовершенствования - развития памяти, мышления и т.д. Интеллектуальные карты на сегодняшний день это наверное один из самых универсальных и простых в использовании приемов для увеличения эффективности умственной деятельности. Они позволяют упорядочить материал и сконцентрировать внимание на нужной информации.
Интеллектуальные карты от Тони Бьюзена
Что это такое - интеллектуальные карты? Интеллектуальные карты придумал Тони Бьюзен - психолог, автор многочисленных, пользующихся успехом, книг, специалист в области самосовершенствования - развития памяти, мышления и т.д. Интеллектуальные карты на сегодняшний день это наверное один из самых универсальных и простых в использовании приемов для увеличения эффективности умственной деятельности. Они позволяют упорядочить материал и сконцентрировать внимание на нужной информации.
|
