УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Образование - это умение правильно действовать в любых житейских ситуациях.
Д. Хиббен


Профессиональная литература в Читай-городе!


Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Н. В. Кузнецова

Клиническая фармакология (+ CD-ROM)


ГЭОТАР-Медиа, 2009
Страниц: 274
Формат: 60x90/16
Во второе издание "Клинической фармакологии" внесены изменения и дополнения, касающиеся основных лекарственных средств и нашедшие свое отражение в опубликованных в последние годы отечественных и зарубежных рекомендациях по фармакотерапии. В учебнике рассмотрены общие и частные вопросы клинической фармакологии, показания и противопоказания к назначению лекарственных средств, дозирование и побочные эффекты препаратов. Данный учебник подготовлен с учетом Федеральных государственных образовательных стандартов и рекомендован для междисциплинарного курса "Клиническая фармакология", входящего в профессиональный модуль, или самостоятельной дисциплины "Клиническая фармакология". Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, обучающихся по специальности 060109 "Сестринское дело" (код 51 - медицинская сестра; код 52 - медицинская сестра с углубленной подготовкой).
Категории каталога:
Фармакология. Токсикология






Студенту на заметку:
Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...


Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...