 | УЧЕБНИКИ |
|
| |
| |
| |
Учебники для вузов: НовинкиДля связи: info@vuz-uchebniki.ru
| |
| |
высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов |
В. А. Михарева
Стратегический маркетинг
Издательство Гревцова, 2009 Страниц: 208 Формат: 60x84/16 В учебном пособии изложены основные аспекты стратегического маркетинга: его место и роль в управлении организацией; этапы стратегического планирования; стратегии сегментации и позиционирования; матричные методы; конкурентные стратегии, стратегии развития, роста; стратегические решения по товарной, ценовой, коммуникационной политике и политике распределения. Материал приведен с учетом теории и практики использования стратегических маркетинговых подходов в деятельности зарубежных организаций. Даны примеры работы отечественных организаций. В каждом разделе представлены тесты, которые позволяют проверить полученные знания. Для студентов экономических специальностей вузов, слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки кадров, специалистов-практиков. Категории каталога: Отраслевой маркетинг |
|
Студенту на заметку:
Почему интеллектуальные карты так эффективны?
Правое и левое полушария Чтобы ответить на вопрос об эффективности умственных карт нужно разобраться с устройством человеческого органа, отвечающего за обработку информации, - мозгом человека. Обработка информации в мозге человека сводится к ее обработке правым и левым полушарием одновременно. Левое полушарие отвечает за: логику слова числа последовательность анализ линеарность упорядоченность. Пра...
Последовательное внимание в мыслях и наяву
Суть первого упражения в следующем: Нужно как можно подробнее вспомнить свой вчерашний день: как встал, что было одето на себе. чем позавтракал, пообедал, с кем встречался. Мысленно повторить вчерашний день во всех подробностях. После того, как удалось повторить весь день нужно выполнить это же упражнение задом наперед - т.е. вспомнить день в обратном порядке - с вечера до утра. Понятное дело "вчерашний день" можно заменить на любой другой промежуток време...
|
