УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
...Все люди в равной мере имеют право на образование и должны пользоваться плодами науки.
Энгельс Ф.


Профессиональная литература в Читай-городе!

Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов

Snapshot: Elementary: Teachers' Book


Искать в интернет-магазинах
Contains unit-by-unit lesson notes interleaved with the relevant Students' Book pages; Notes include suggestions on how to handle the material, answer keys to the practice exercises, tapescripts of the listening materials and ideas for extra activities such as games; Follow-up sections give suggestions for extra language practice which may be set for homework; At appropriate places in the lesson notes, an alternative procedure is suggested for presenting language to more able students; Photocopiable tests are provided at the end of every five units; An alphabetical list of vocabulary and expressions, with phonetic transcriptions, is also included; Answer keys to the photocopiable tests, the separate Test Book and to the Language Booster exercises are included.
Категории каталога:
Английский язык



Студенту на заметку:
Саморасширяющаяся мнемоническая матрица от Тони Бьюзена
Кроме того, книга содержит большое количество разбросанных по всей книге примеров феноменальной памяти. PВпрочем, у меня создалось ощущение, что самое главное в книге, то ради чего он затеял ее написание, как раз и заключается в SEM3. Все остальное добавлено для связности, логичности и занятности изложения.P Что же это за матрица такая? Эта матрица позволяет без труда кодировать в образы числа от 0 до 9999. В отличие от других систем нет необходимости сразу придумывать все ...


Развитие памяти у детей
"Берем два одинаковых стакана, переворачиваем их вверх дном.  Под один стакан убираем какой-нибудь предмет или игрушку, под другим ничего не должно быть. Дальше просим ребенка выбрать стакан с предметом. После нескольких удачных попыток, стаканы  медленно меняем местам и снова просим малыша выбрать нужный стакан. Чем лучше у ребенка получается следить  за  перестановкой    и  указывать  нужный  стакан,  тем  быстрее меняем места...