УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Чем более читаете, не размышляя, тем более уверяетесь, что много знаете, а чем более размышляете, читая, тем яснее видите, что знаете еще очень мало.
Вольтер


Профессиональная литература в Читай-городе!


Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Н. М. Гореева, Л. Н. Демидова, Л. М. Клизогуб, С. А. Орехов, Н. А. Сердюкова, С. Т. Швецова

Эконометрика. В схемах и таблицах


Эксмо, 2008
Страниц: 224
Формат: 60x90/16
В настоящем пособии в схемах и таблицах с комментариями по всем темам курса "Эконометрика" изложены общие теоретические положения, которые подготовлены в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения по экономическим специальностям. Цель учебного курса - подготовка специалистов, владеющих статистической методологией и практическими навыками эконометрического моделирования данных, характеризующих состояние и развитие экономики. Материал, изложенный в наглядной и доступной форме, позволяет студентам быстро освоить дисциплину. Для студентов, обучающихся по программам бакалавриата и магистратуры, аспирантов и преподавателей экономических факультетов и вузов всех форм обучения, а также для тех, кто изучает данную экономическую дисциплину самостоятельно.
Категории каталога:
Экономический анализ






Студенту на заметку:
Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...


Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...