 | УЧЕБНИКИ |
|
| |
| |
| |
Учебники для вузов: НовинкиДля связи: info@vuz-uchebniki.ru
| |
| |
высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов |
Т. И. Сурикова
Русский язык. Повторительный курс
Альфа-М, Инфра-М, 2009 Страниц: 544 Формат: 60x90/16 Книга выгодно отличается от аналогичных изданий рядом особенностей: удобством восприятия (теоретические сведения изложены в виде 124 таблиц, а также алгоритмов применения правил); универсальностью тренировочного материала (упражнения, тесты, диктанты составлены на основе программных произведений по литературе, литературоведению, истории и культуре России, а также примерен из авторской картотеки сложных случаев и типичных ошибок); наличием заданий по практической стилистике и занимательных вопросов по литературе. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальности "Журналистика". Представляет интерес для поступающих в средние и высшие учебные заведения профессионального образования, учителей русского языка и работников издательств. Категории каталога: Русский язык. Риторика |
|
Студенту на заметку:
Искусство мнемоники
После тренировок в течение нескольких недель человек получает в свое распоряжение возможности, которые раньше ему казались нереальными: например способность запомнить последовательность из 100 чисел. Конечно в обычно жизни такое требуется не часто, но приемы мнемотехники открывают широкие возможности для запоминания телефонов, адресов, дней рождений родных и знакомых и т.д. Через некоторое время, после начала занятий вы можете обнаружить, что записная книжка вам уже не нужна. Мнемотех...
Интеллектуальные карты от Тони Бьюзена
Что это такое - интеллектуальные карты? Интеллектуальные карты придумал Тони Бьюзен - психолог, автор многочисленных, пользующихся успехом, книг, специалист в области самосовершенствования - развития памяти, мышления и т.д. Интеллектуальные карты на сегодняшний день это наверное один из самых универсальных и простых в использовании приемов для увеличения эффективности умственной деятельности. Они позволяют упорядочить материал и сконцентрировать внимание на нужной информации.
|
