УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Образование - это долг, который настоящее поколение должно уплатить будущему.
Д. Пибоди


Профессиональная литература в Читай-городе!


Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


П. П. Бородавкин

Морские нефтегазовые сооружения. Часть 2. Технология строительства


Недра-Бизнесцентр, 2007
Страниц: 408
Формат: 60x88/16
Рассмотрена технология строительства морских сооружений, предназначенных для выполнения работ по добыче, транспорту и хранению нефти и газа. Рассмотрены технологические схемы выполнения земляных и каменных работ на прибрежной территории и в морской акватории. Даны материалы по строительству железобетонных МНГС. Последовательно излагаются материалы, связанные с технологией строительства фундаментных и несущих блоков МНГС, блоков верхних строений. Приведены материалы по спуску МНГС с берега на воду, их транспортировке к месту установки, описан пооперационный процесс установки МНГС на дно. Рассмотрена технология позиционирования и стабилизации МНГС на точке, а также технологические схемы укладки подводных трубопроводов на различных глубинах. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности "Морские нефтегазовые сооружения", а также для работников нефтяной и газовой промышленности.






Студенту на заметку:
Новый "шахматный" видеокурс
Этот курс об обучении шахматам и подойдет как взрослым, так и детям. Кроме описания правил игры и других шахматных вопросов курс также содержит много интересной информации о шахматах, их влиянии на человека и его жизнь, знаменитых шахматистах. Кстати - не только профессионалах. Что Вы знаете о таких игроках в шахматы, как Наполеон, Тургенев, Маяковский? Они ведь тоже играли в шахматы. Все эти сведения позволят изменить ваше отношение к шахматам, их роль в жизни, и не относиться к н...


Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...