Излагаются общие принципы построения схем и функционирования основных компьютерных устройств. В базовом разделе "Введение в компьютерную технику" приведены общие сведения о компьютерных средствах и истории их развития, показана роль стандартов в развитии компьютерных средств, в общих чертах рассмотрены аппаратные и программные средства компьютеров и принципы их функционирования. Остальные семь разделов учебного пособия посвящены процессорам, устройствам памяти и хранения данных (полупроводниковая память, накопители на гибких и жестких магнитных дисках, оптические, магнитооптические накопители и др.), устройствам ввода и вывода цифровой информации (клавиатуры, манипуляторы типа мышь, сканеры, дигитайзеры, мониторы, видеоадаптеры, средства обработки видеосигналов, принтеры, плоттеры, аудиоустройства для ввода/вывода музыкальной информации и речи и др.). Значительное внимание уделено трехмерной графике (рассмотрены основные этапы ЗО-конвейера и их реализация с помощью акселераторов), а также вопросам обработки "живого" видео, музыкальной и звуковой информации. Для студентов, учащи??ся техникумов и колледжей, а также для всех желающих (в том числе и школьников) ознакомиться с основами компьютерной техники.
Что это такое - интеллектуальные карты? Интеллектуальные карты придумал Тони Бьюзен - психолог, автор многочисленных, пользующихся успехом, книг, специалист в области самосовершенствования - развития памяти, мышления и т.д. Интеллектуальные карты на сегодняшний день это наверное один из самых универсальных и простых в использовании приемов для увеличения эффективности умственной деятельности. Они позволяют упорядочить материал и сконцентрировать внимание на нужной информации.
Что это такое - интеллектуальные карты? Интеллектуальные карты придумал Тони Бьюзен - психолог, автор многочисленных, пользующихся успехом, книг, специалист в области самосовершенствования - развития памяти, мышления и т.д. Интеллектуальные карты на сегодняшний день это наверное один из самых универсальных и простых в использовании приемов для увеличения эффективности умственной деятельности. Они позволяют упорядочить материал и сконцентрировать внимание на нужной информации.