В книге анализируется статус современной этики, его актуальные трансформации, особенно в связи с освобождением ее от метафизических наслоений. С этих позиций последовательно рассматривается место этики в системе современного научного знания. Она интерпретируется в качестве результата критики, проблематизации и тематизации аксиологических наук. Большое значение придается новейшим этическим концепциям и их метаморфозам. Много места уделяется реконструкции этического материала на путях, адекватных современным условиям и перспективам развития человечества в XXI в. Издание предназначается для студентов, аспирантов, философов, ученых, и всех, кто интересуется новейшими достижениями современной философии.
По объявлению результатов работы вузовских приёмных комиссий абитуриенты разделяются на две основные категории. Речь идёт о тех, кто поступил именно туда, куда хотел, и о тех, кто желаемого не добился.
Двухуровневая система обучения.
Все давно привыкли, что учеба в институте – это 5 лет обучения. Но так ли это и дальше будет продолжаться?