Первое учебное пособие на русском языке, которое содержит описание основных понятий, категорий и методов риторической критики. Излагается история этой филологической дисциплины в отечественной и зарубежной науке, систематизируются различные аспекты анализа риторического произведения и предлагается комплексный подход к анализу и оиенкеоратор-ской речи. Издание, совмещая функции справочника и учебника, устроено как каталог-навигатор, отсылающий читателя к первоисточникам, другим зарубежным учебникам и монографиям отечественных учены??. В основу книги положен курс лекций, читаемый автором на филологическом факультете МГУ имени М. В. Ломоносова. Пособие рассчитано на студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным специальностям, которые уже освоили базовые курсы по общей риторике, логике и языкознанию, владеют лингвистической и риторической терминологией, предстаатяют себе композиционную структуру ораторской речи и арсенал стилистических и иных языковых средств выражения авторского замысла.
Очень многие, даже самые любящие родители подчас просто не замечают в повседневной жизни, что ребенок испытывает проблемы с произношением отдельных букв или даже слов. Они радостно умиляются неразборчивому лопотанию малыша, и только перед поступлением в школу узнают, что стоит посетить логопеда.
Почему современные дети мало читают?
Поколение нынешних школьников в массе не хочет читать книги. Таким положением вещей обеспокоены многие родители.