 | УЧЕБНИКИ |
|
| |
| |
| |
Учебники для вузов: НовинкиДля связи: info@vuz-uchebniki.ru
| |
| |
высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов |
Д. Б. Юдин, А. Д. Юдин
Экстремальные модели в экономике
Либроком, 2015 Страниц: 312 Формат: 60x90/16 Монография известных специалистов в области прикладной математики является обобщающим исследованием по моделированию экономических процессов, имеющих детерминированную или вероятностную природу. Излагаются и анализируются многочисленные модели прогнозирования и планирования промышленного и сельскохозяйственного производства. Обсуждаются перспективные с точки зрения авторов направления развития экономико-математических методов и пути их внедрения в практику планирования. Настоящее издание дополнено главой 8 "Оптимизация в порядковых шкалах". Книга рассчитана на научных работников и специалистов в области экономико-математического моделирования, а также на преподавателей и аспирантов экономических вузов и факультетов. Категории каталога: Математика в бизнесе |
|
Студенту на заметку:
Как развивать внимание?
Память и внимание тесно связаны. Не случайно, что многие авторы статей и книг по мнемотехнике подчеркивают: первое Pчто нужно сделать для запоминания - это заинтересоваться предметом, который вы хотите запомнить. А там где интерес - там и внимание. Чем же так важно внимание? Внимание или способность концентрироваться позволяет человеку не отвлекаться на посторонние вещи. Концентрируя внимание на чем-то одном мы улучшаем качество решения проблемы, поскольку в этом случае меньше шансов ...
Как развивать внимание?
Память и внимание тесно связаны. Не случайно, что многие авторы статей и книг по мнемотехнике подчеркивают: первое Pчто нужно сделать для запоминания - это заинтересоваться предметом, который вы хотите запомнить. А там где интерес - там и внимание. Чем же так важно внимание? Внимание или способность концентрироваться позволяет человеку не отвлекаться на посторонние вещи. Концентрируя внимание на чем-то одном мы улучшаем качество решения проблемы, поскольку в этом случае меньше шансов ...
|
