УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Научиться можно только тому, что любишь.
Гёте И.


Профессиональная литература в Читай-городе!


Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Е. А. Иванова, Л. В. Шишикина

Корпоративное управление


Феникс, 2007
Страниц: 256
Формат: 84x108/32
В учебном пособии изложены ключевые вопросы корпоративного управления, в том числе финансовые и правовые аспекты функционирования корпоративных структур в современной экономике. Структура учебного пособия включает: краткое изложение лекционного материала в разрезе основных тем курса, перечень вопросов для проведения практических занятий и тем рефератов, контрольные вопросы к зачету по данному курсу, тестовые задания, бизнес-игры и кейсы. Предложенная структура учебного пособия поможет студентам глубже осмыслить специфику основных теорий и отечественной практики корпоративного управления. Пособие предназначено для студентов и аспирантов экономических специальностей всех форм обучения, а также будет полезно аспирантам, научным работникам и преподавателям.






Студенту на заметку:
Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...


Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...