В монографии рассмотрены некоторые вопросы адаптации студентов 1 курса к учебным нагрузкам, влияние компьютерных технологий на состояние здоровья студентов, а также уровень функционального напряжения у студентов занимающихся по кредитным технологиям. Показаны изменения функционального состояния организма студентов, проживающих в различных экологических зонах, особенности адаптации студентов, ранее проживавших в сельских районах. Особое внимание уделено разработке методического подхода оперативной оценки и прогнозирования работос??особности студентов в зависимости от уровня воздействующих факторов учебного процесса, разработанных количе-ственных критериев. Монография предназначена для научных сотрудников, экологов, санитар-ных врачей, физиологов, биологов, в таких областях знаний, как физиология человека, педагогика.