УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Между человеком образованным и необразованным такая же разница, как между живым и мертвым.
Аристотель


Профессиональная литература в Читай-городе!


Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Mercury Toxicity and Its Treatment Options


Exposure to heavy metals has become a common phenomenon due to their environmental pervasiveness. We have focused on mercury in this article keeping in view current concerns related to human exposure and available literature. Mercury is listed by the International Program of Chemical Safety as one of the most dangerous elements. Mercury intoxication particularly neurotoxicity, genotoxicity, and carcinogenicity is widely known. Despite many years of research we are still far away from effective treatment against toxicity caused due to heavy metals exposure. This review attempts a comprehensive account of recent developments in the research on heavy metal poisoning particularly the role of oxidative stress/ free radicals in the toxic manifestations. The recent strategies for the treatment with chelating agents and a possible beneficial role of antioxidants supplementation to achieve the optimum effects show that supplementation of antioxidants along-with a chelating agent prove to be a better treatment regimen than monotherapy with chelating agents.






Студенту на заметку:
Новый "шахматный" видеокурс
Этот курс об обучении шахматам и подойдет как взрослым, так и детям. Кроме описания правил игры и других шахматных вопросов курс также содержит много интересной информации о шахматах, их влиянии на человека и его жизнь, знаменитых шахматистах. Кстати - не только профессионалах. Что Вы знаете о таких игроках в шахматы, как Наполеон, Тургенев, Маяковский? Они ведь тоже играли в шахматы. Все эти сведения позволят изменить ваше отношение к шахматам, их роль в жизни, и не относиться к н...


Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...