УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Нужно учиться до старости и смерти, когда учение прекращается само.
Сюнь-цзы


Профессиональная литература в Читай-городе!


Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Kathryn Rudie Harrigan

Strategic Flexibility


Книга по Требованию, 2007
Страниц: 228
Many companies refuse to face the reality that their businesses are in trouble or that their strategic positions are wrong. Whether a product line is no longer profitable, foreign competition has slowed growth, or technological changes have left them behind, many otherwise well-managed companies hang on for too long to the status quo. In this inflexible posture, managements time and talent go to waste, assets grow sterile, and technology falls behind. This book will help managers overcome the exit barriers that hamper strategic flexibility. Based on innovative studies of 192 firms within Sixteen industries, the ideas presented here are applicable to almost any industry and any type of firm. Harrigan discusses the major strategic decisions facing executives today, including guerrilla strategies of underdog competitors, entry and exit barriers, the use of joint ventures to cope with the uncertainties created by erratic growth, and the management of change. She focuses on the...
Категории каталога:
Общая экономика






Студенту на заметку:
Зачем нужна мнемотехника? Пять причин начать тренировки
Регулярное использование мнемотехники позволит включить в работу и развить: Внимание. Необходимость отслеживать связи между образами, замена объектов образами приводит к тому, что у вас тренируется внимание и повышается способность к концентрации на текущей деятельности. Образное мышление. Начав работать с образами для запоминания, через некоторое время вы начнете использовать их и в процессе мышления. Вы обнаружите, что способны гораздо быстрее разобраться в новой для ...


Запоминание людей - новый опыт
На этапе знакомства, еще даже до того, как узнаешь как зовут человека, нужно связать его с каким-нибудь понятием.  Просто основываясь на первом впечатлении, определить на что похож данный человек. Затем во время разговора, знакомясь с ним, узнавая о нем что-то новое, нужно пытаться выяснить, что в этом человеке соответствует первому впечатлению. Вот такая простая система, основанная на связи мышления и памяти.