 | УЧЕБНИКИ |
|
| |
| |
| |
Учебники для вузов: НовинкиДля связи: info@vuz-uchebniki.ru
| |
| |
высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов |
А. В. Молчанова, Ш. Н. Хазиев
Адвокатура. Учебное пособие
Юрайт, 2016 Страниц: 174 Формат: 84x108/32 Настоящее издание соответствует современной структуре и содержанию программ курса "Адвокатура". В краткой и лаконичной форме авторы излагают все основные темы. Раскрываются основные понятия адвокатской деятельности и адвокатуры, ее задачи, место и роль в современном обществе, взаимоотношения государства и адвокатуры, правовые основы и организационные формы деятельности адвокатов, их права и обязанности. В обобщенной форме изложены особенности участия адвоката в различных видах судопроизводства - в конституционном, гражданском, уголовном, административном и арбитражном. Для студентов, обучающихся по программам среднего профессионального образования, а также всех, кто интересуется работой адвокатов и деятельностью адвокатуры в Российской Федерации. Категории каталога: Суд. Адвокатура. Правоохранительные органы |
|
Студенту на заметку:
Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...
Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...
|
