 | УЧЕБНИКИ |
|
| |
| |
| |
Учебники для вузов: НовинкиДля связи: info@vuz-uchebniki.ru
| |
| |
высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов |
О. Н. Суринович, И. А. Васильева, Л. Н. Стриганова
Go Ahead / Продолжаем изучать английский язык. Уровень В1. Учебное пособие. В 2 частях. Часть 1
МГИМО-Университет, 2014 Страниц: 260 Формат: 60x84/8 Настоящее учебное пособие содержит аутентичный текстовой материал для работы над лексикой и грамматикой, соответствующих среднему уровню сложности ("Intermediate"), а также обширный материал для развития навыков чтения и говорения по актуальным темам современной жизни. Издание содержит лексический и грамматический комментарий, облегчающий студенту самостоятельную работу над языком, и систему упражнений, направленных на отработку лексических и грамматических трудностей, включая трудности словообразования, перевода и построения письменного высказывания. Пособие рассчитано на студентов II курса уровня "Intermediate", изучающих язык в режиме 4-6 часов в неделю, и предполагает достижение уровня В1 по классификации Совета Европы. Категории каталога: Английский язык |
|
Студенту на заметку:
Закон осмысления
Предсказывай знание Применение этого закона на практике не представляет сложностей. Перед тем, как начать читать статью, книгу (или отдельную главу из книги) или начать слушать выступление постарайтесь по названию угадать, о чем будет идти речь в статье или выступлении. Особо глубоко углубляться не обязательно. Достаточно просто составить небольшой план - автор будет говорить о том-то, том-то и том-то. Если вы хорошо разбираетесь в данной теме, то уже наверняка сможете указат...
Закон объема знаний
Прекрасной памятью обладали Александр Суворов и Бонапарт Наполеон. Их отличала строгая и немедленная систематизация новых знаний. Суворов говорил: "Я верю Локку, что память есть кладовая ума; но в этой кладовой много перегородок, а потому надобно скорее все укладывать куда следует.". Похоже выражался и Наполеон: "Различные дела и различные объекты уложены у меня в голове также, как они могли быть уложены в комоде. Когда я хочу прервать занятие каким-нибудь делом,...
|
