Рассмотрены основные процессы химической технологии: механические, гидромеханические, тепловые, массообменные и химические. Приведена классификация методов их осуществления. Представлено описание конструкций и принципа действия аппаратов химической технологии. Для учащихся образовательных учреждений начального профессионального образования, приобретающих профессии аппаратчика-оператора, машиниста технологических насосов и компрессоров, оператора нефтепереработки. Может быть также использовано студентами колледжей, техникумов, учащимися учебных центров и комбинатов.
Школьники научились использовать промышленных роботов в новом выпуске проекта [Шоу профессийk
Проект реализуется Минпросвещения России совместно с Институтом изучения детства, семьи и воспитания РАО и Институтом развития профессионального образования
Школьники назвали самые нелюбимые блюда в столовых
Какие блюда дети терпеть не могут? Почему еда в школьной столовой невкусная? Что нужно добавить в меню, чтобы тарелки оставались пустыми? Российское движение школьников расспросило ребят, какой они представляют себе школьную столовую. В онлайн-опросе приняли участие более 1500 учеников.