УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Не стыдись учиться в зрелом возрасте: лучше научиться поздно, чем никогда.
Эзоп

Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Jesse Russel

NEC PC-100




   
Книга по Требованию, 2012
Страниц: 80
High Quality Content by WIKIPEDIA articles! The NEC PC-100 was a Japanese home computer available on October 13, 1983. It operated on 8086 CPU 7 MHz, 128KB RAM, 128KB VRAM, a Japanese language capable keyboard and a two button mouse. It had three models and its color monitor, PC-KD651, which could be used vertically or horizontally, had the price tag of 198,000 yen. Its biggest advantage over other computers of that time was its high graphical capability of 720 by 512 with a selection of 16 color out of 512 color available on its high end model30. Its OS was MS-DOS and was also equipped with a spreadsheet program Maruchipuran (Multiplan) and a text editor JS-WORD as well as the game Lode Runner. Данное издание представляет собой компиляцию сведений, находящихся в свободном доступе в среде Интернет в целом, и в информационном сетевом ресурсе "Википедия" в частности. Собранная по частотным запросам указанной тематики, данная компиляция построена по принципу подбора близких...






Студенту на заметку:
Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...


Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...