Book DescriptionLeslie Topp investigates how "truth" in Viennese architecture at the turn of the twentieth century could be interpreted in a variety of ways, including "truth" to purpose, symbolist or ideal "truth", and ethical notions of authenticity. Drawing on newly uncovered archival materials, Topp offers a new interpretation of familiar buildings, demonstrating how they encompass utopianism, hyper-rationality, and subjectivism. She also explores the relationship between Viennese modern architecture and contemporary painting, psychiatry, fashion, labor issues, and anti-Semitic politics.
Школьники научились использовать промышленных роботов в новом выпуске проекта [Шоу профессийk
Проект реализуется Минпросвещения России совместно с Институтом изучения детства, семьи и воспитания РАО и Институтом развития профессионального образования
Школьники назвали самые нелюбимые блюда в столовых
Какие блюда дети терпеть не могут? Почему еда в школьной столовой невкусная? Что нужно добавить в меню, чтобы тарелки оставались пустыми? Российское движение школьников расспросило ребят, какой они представляют себе школьную столовую. В онлайн-опросе приняли участие более 1500 учеников.