 | УЧЕБНИКИ |
|
| |
| |
| |
Учебники для вузов: НовинкиДля связи: info@vuz-uchebniki.ru
| |
| |
высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов |
И. А. Чеховских
Социология
Вектор, 2005 Страниц: 160 Формат: 70x108/32 Какие основные социологические школы вы знаете? В чем отличие социального статуса от социальной роли? Что входит в понятие социального института? Каковы основные характеристики девиантного поведения? Воспользуйтесь для подготовки к экзамену или зачету этой книгой и будьте уверены, что даже самый строгий и придирчивый экзаменатор останется доволен ответами не только на перечисленные выше, но и на другие вопросы, входящие в курс социологии. Гарантией может служить то, что данное учебное пособие написано в соответствии с Государственным стандартом, а входящие в него темы раскрыты наиболее полно и понятно. Удобный формат и логика изложения позволяют максимально сократить время и усилия, затрачиваемые на подготовку к сессии. Категории каталога: Социология. Социальная работа |
|
Студенту на заметку:
Как развивать внимание?
Память и внимание тесно связаны. Не случайно, что многие авторы статей и книг по мнемотехнике подчеркивают: первое Pчто нужно сделать для запоминания - это заинтересоваться предметом, который вы хотите запомнить. А там где интерес - там и внимание. Чем же так важно внимание? Внимание или способность концентрироваться позволяет человеку не отвлекаться на посторонние вещи. Концентрируя внимание на чем-то одном мы улучшаем качество решения проблемы, поскольку в этом случае меньше шансов ...
Как развивать внимание?
Память и внимание тесно связаны. Не случайно, что многие авторы статей и книг по мнемотехнике подчеркивают: первое Pчто нужно сделать для запоминания - это заинтересоваться предметом, который вы хотите запомнить. А там где интерес - там и внимание. Чем же так важно внимание? Внимание или способность концентрироваться позволяет человеку не отвлекаться на посторонние вещи. Концентрируя внимание на чем-то одном мы улучшаем качество решения проблемы, поскольку в этом случае меньше шансов ...
|
