УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
В жизни, кроме здоровья и добродетели, нет ничего ценнее знания; а его и легче всего достигнуть. и дешевле всего добыть: ведь вся работа - это покой, а весь расход - время, которое нам не удержать, даже если мы его не потратим.
И. Гете

Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Г. И. Клюев

Столярно-плотничные, стекольные и паркетные работы повышенной сложности




   
Академия, 2007
Страниц: 240
Формат: 60x90/16
Приведены сведения о современных материалах, оборудовании и инструменте, используемых в столярно-плотничных, стекольных и паркетных работах. Рассмотрены конструкция, современная технология изготовления опалубки, оконных и дверных блоков, стен и перегородок, а также приемы работы разным оборудованием и инструментом. Детально описана технология паркетных работ. Для подготовки высококвалифицированных рабочих столярно-плотничных, стекольных и паркетных работ. Может быть полезно для студентов средних профессиональных учебных заведений.
Категории каталога:
Отделочные работы






Студенту на заметку:
Интеллектуальные карты от Тони Бьюзена
Что это такое - интеллектуальные карты? Интеллектуальные карты придумал Тони Бьюзен - психолог, автор многочисленных, пользующихся успехом, книг, специалист в области самосовершенствования - развития памяти, мышления и т.д. Интеллектуальные карты на сегодняшний день это наверное один из самых универсальных и простых в использовании приемов для увеличения эффективности умственной деятельности. Они позволяют упорядочить материал и сконцентрировать внимание на нужной информации.


Интеллектуальные карты от Тони Бьюзена
Что это такое - интеллектуальные карты? Интеллектуальные карты придумал Тони Бьюзен - психолог, автор многочисленных, пользующихся успехом, книг, специалист в области самосовершенствования - развития памяти, мышления и т.д. Интеллектуальные карты на сегодняшний день это наверное один из самых универсальных и простых в использовании приемов для увеличения эффективности умственной деятельности. Они позволяют упорядочить материал и сконцентрировать внимание на нужной информации.