Во втором издании книги раскрывается специфика философии как теоретического знания, дается представление о ее предмете, методах, целях и задачах, базовых понятиях, категориях и течениях. Прослеживая логику становления проблемного и исторического философского знания, его постепенного усложнения и обогащения, автор вовлекает читателя в круг мировоззренческих раздумий, в специфический мир философской проблематики. Обстоятельно автор рассматривает тему "Наука и техника в системе культуры", обращая особое внимание на философию науки и философию техники. Изложение учебного материала дополняется тематикой семинарских занятий, докладов и контрольных работ, списками литературы по каждой теме, вопросами к экзаменам и глоссарием. Предназначается для студентов технических вузов, студентов естественнонаучных специальностей университетов и педагогических институтов. Может использоваться учащимися колледжей и техникумом.
Интернет открывает огромные возможности для детей, но не для всех. Треть мальчиков и девочек в мире не имеют возможности им пользоваться. Об этом говорится в докладе Детского фонда ООН (ЮНИСЕФ). Его авторы изучили жизнь детей в цифровом пространстве, преимущества новых технологий, а также опасности, которые они в себе таят. Они пришли к выводу, что Интернет платформы не приспособлены к потребностям детей, а, между тем, каждый третий пользователь Сети - ребенок. "Интернет был разр...