В 1-ой части дается определение аниматологии как науки, рассматриваются принципы классификации анимационных произведений, излагаются эволюционные процессы становления анимации как искусства и особенности формирования ведущих мировых ани??атографий. Во 2-ой части рассматриваются основные тенденции развития мировой анимации в XX веке, раскрывается роль и характер интеграционных процессов, описывается смена художественных и стилевых концепций в анимации. Излагаются изменения, произошедшие в анимации и экранной культуре в период цифровых технологий.
Монография рекомендована Учебно-методическим объединением образовательных учреждений в области кинематографии и телевидения для использования в учебном процессе в заведениях высшего и послевузовского образования по направления?? "Киноискусство" (071100 (530900)), "Режиссура кино и телевидения" (071101 (053500)), "Режиссура мультимедиа-программ" (071102 (053600)), "Киноведение" (071106 (051600)).]]>
В средней общеобразовательной школе 4б4 города Кемерово подведены итоги творческого конкурса [Хочу творить тебя всегда!k, который проводился совместно с компанией [Кемеровогражданстройk, построившей эту ультрасовременную школу в микрорайоне Южный.PС 16-21 ноября ученики новой школы рисовали...