 | УЧЕБНИКИ |
|
| |
| |
| |
Учебники для вузов: НовинкиДля связи: info@vuz-uchebniki.ru
| |
| |
высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов |
А. Ф. Шишкин, Н. В. Шишкина
Экономическая теория. В 2 томах. Том 1
Владос-Пресс,КДУ, 2013 Страниц: 816 Формат: 60x84/16 В книге раскрыты важнейшие положения экономической теории, ее предмет, метод и функции на основе крупнейших достижений теоретической экономической науки за весь период ее исторического развития. Последовательно изложен учебный курс современной экономической теории, отвечающий требованиям новых стандартов высшего профессионального образования в России. Основное внимание уделено изучению экономических понятий, категорий, закономерностей и законов, тенденций мега-, макро-, мезо-, микро- и наноуровней динамики рыночной экономики. Для студентов вузов (бакалавров и магистров), аспирантов, преподавателей и всех, кто интересуется проблемами экономической теории и стремится приобрести фундаментальные экономические знания. Категории каталога: Теория экономики |
|
Студенту на заметку:
Как развивать внимание?
Память и внимание тесно связаны. Не случайно, что многие авторы статей и книг по мнемотехнике подчеркивают: первое Pчто нужно сделать для запоминания - это заинтересоваться предметом, который вы хотите запомнить. А там где интерес - там и внимание. Чем же так важно внимание? Внимание или способность концентрироваться позволяет человеку не отвлекаться на посторонние вещи. Концентрируя внимание на чем-то одном мы улучшаем качество решения проблемы, поскольку в этом случае меньше шансов ...
Как развивать внимание?
Память и внимание тесно связаны. Не случайно, что многие авторы статей и книг по мнемотехнике подчеркивают: первое Pчто нужно сделать для запоминания - это заинтересоваться предметом, который вы хотите запомнить. А там где интерес - там и внимание. Чем же так важно внимание? Внимание или способность концентрироваться позволяет человеку не отвлекаться на посторонние вещи. Концентрируя внимание на чем-то одном мы улучшаем качество решения проблемы, поскольку в этом случае меньше шансов ...
|
