УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Чему бы ты ни учился, ты учишься для себя.
Петроний


Профессиональная литература в Читай-городе!


Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


В. А. Епифанов

Лечебная физическая культура


ГЭОТАР-Медиа, 2012
Страниц: 568
Формат: 60x90/16
В учебном пособии представлена организация медико-социальной реабилитации больных и инвалидов: реабилитационная необходимость, способность и прогноз, особенности проведения ранней реабилитации, социально-медицинская оценка и назначение профессиональной реабилитации. С современных позиций изложено клинико-физиологическое обоснование применения различных средств лечебной физкультуры на этапах реабилитации (стационар-поликлиника-санаторно-курортное лечение). В систематизированном виде описаны средства и формы лечебной физкультуры, использование физических упражнений в водной среде, в кабинетах эрготерапии, а также в сочетании с тракционной терапией. Переработаны и дополнены новыми современными подходами частные методики лечебной гимнастики и массажа при различных заболеваниях и повреждениях. Описаны основные приемы мануальной терапии при болезнях позвоночника и суставов. Предназначено студентам медицинских вузов, слушателям факультетов последипломного образования, а...
Категории каталога:
Диагностика. Терапии






Студенту на заметку:
Новый "шахматный" видеокурс
Этот курс об обучении шахматам и подойдет как взрослым, так и детям. Кроме описания правил игры и других шахматных вопросов курс также содержит много интересной информации о шахматах, их влиянии на человека и его жизнь, знаменитых шахматистах. Кстати - не только профессионалах. Что Вы знаете о таких игроках в шахматы, как Наполеон, Тургенев, Маяковский? Они ведь тоже играли в шахматы. Все эти сведения позволят изменить ваше отношение к шахматам, их роль в жизни, и не относиться к н...


Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...