УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Учись, словно не можешь обрести и будто опасаешься утратить.
Конфуций

Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


С. Г. Павликов, В. П. Павлов

Соотношение предпринимательской и экономической деятельность в современных государствах и их союзах | Павликов Сергей Герасимович, Павлов Владимир Павлович


Страниц: 170
Формат: 155x215

Доказывается, что экономические и "квазиэкономические" действия существенно различаются: в первом случае они преследуют цели фактического экономического монополизма, гегемонии в максимальном количестве секторов экономики; второй вариант такой деятельности изначально не направлен на причинение экономического вреда и связан с формированием союзов, в том числе выражающих готовность к сотрудничеству в сфере предпринимательства.


Для широкого круга читателей, интересующихся вопросами предпринимательства.]]>
Категории каталога:
Абитуриентам и студентам






Студенту на заметку:
Последовательное внимание в мыслях и наяву
Суть первого упражения в следующем: Нужно как можно подробнее вспомнить свой вчерашний день: как встал, что было одето на себе. чем позавтракал, пообедал, с кем встречался. Мысленно повторить вчерашний день во всех подробностях. После того, как удалось повторить весь день нужно выполнить это же упражнение задом наперед - т.е. вспомнить день в обратном порядке - с вечера до утра. Понятное дело "вчерашний день" можно заменить на любой другой промежуток време...


Последовательное внимание в мыслях и наяву
Суть первого упражения в следующем: Нужно как можно подробнее вспомнить свой вчерашний день: как встал, что было одето на себе. чем позавтракал, пообедал, с кем встречался. Мысленно повторить вчерашний день во всех подробностях. После того, как удалось повторить весь день нужно выполнить это же упражнение задом наперед - т.е. вспомнить день в обратном порядке - с вечера до утра. Понятное дело "вчерашний день" можно заменить на любой другой промежуток времени...