Inhaltsangabe:Einleitung: Seit den 80-er und 90-er Jahren des letzten Jahrhunderts wirkt sich die zunehmende Globalisierung, eine verst?rkte Technisierung, die Verk?rzung der Wissenshalbwertszeiten bzw. die steigende Konkurrenz nachhaltig auf die Unternehmen aus. Um diesen Herausforderungen gewachsen zu sein, m?ssen sie nicht zuletzt ihr Verst?ndnis bzgl. ihrer Mitarbeiter1 neu definieren. Wurde in der Vergangenheit die rein fachliche Qualifikation der Mitarbeiter gefordert, r?ckten sp?ter zunehmend extrafunktionale bzw. au?erfachliche F?higkeiten wie Sozial- und Methodenkompetenzen, neben der F?higkeit, komplexe Zusammenh?nge zu erfassen, vernetzt zu Denken oder die Marktdynamik zu antizipieren, in den Vordergrund. Auch die Organisationen passen sich kontinuierlich den ver?nderten Rahmenbedingungen durch Umstrukturierungen sowie neuen Strategie- bzw. Organisationskonzepten an. Viele Unternehmen haben binnen kurzer Zeit erkannt, dass sie mit einer starren und hierarchisch aufgebauten Organisationsstruktur den Marktanforderungen nicht gerecht werden, um weiterhin wettbewerbsf?hig zu bleiben. Gefragt sind bspw. sich selbst organisierende Teams, die anpassungsf?hige Netzwerke schaffen und in dezentralen Organisationsstrukturen arbeiten. Um der sog. ?Wissensexplosion? zu begegnen und das ?know how? mehrerer Fachm?nner zu integrieren, ist Teamarbeit immer wichtiger geworden. Allerdings k?nnen durch Kooperation vielf?ltige Kenntnisse f?r eine Probleml?sung nur dann nutzbar gemacht ...