betriebswirtschaftliche Kenntnisse voraus. Der Lerninhalt ist auf prinzi­ pielle Fragestellungen der ,traditionellen", an Hochschulen wie auch in der Praxis gleicher­ maBen anerkannten Betriebswirtschaftslehre beschrii.nkt,
und wird-ohne in jeder Hinsicht Vollstii.ndigkeit anstreben zu wollen - systematisch gegliedert dargestellt. Begriffe und Instrumente, die nicht der ,herrschenden" Lehre entsprechen und mehr oder weniger den Charakter von
aktuellen Modetrends haben, werden in den Studientexten weitgehend ver­ nachlii.ssigt. Verhaltenswissenschaftliche Erkenntnisse sowie eine stii.rkere Entscheidungs-und System­ orientierung, die den Gesamtcharakter der
Betriebswirtschaftslehre in den letzten J ahren in Richtung angelsii.chsischer Managementlehre geii.ndert haben, werden implizit in den Studientexten, die sich mit der Unternehmensfuhrung befassen, beri.icksichtigt. Wir weisen
Sie in diesem Zusammenhang darauf hin, daB der betriebswirtschaftliche Teil des Fernlehrgangs durch folgende Studientexte, die Bestandteil des 3., 4. und 5. Semesters sind, vervollstii.ndigtund abgerundet wird:
,Personalwirtschaft", ,Investitionswirtschaft", ,Finanzwirtschaft" sowie ,Entscheidungsprozesse im Unternehmen". Es wird auf eine einfache und klare Darstellung, vor allem aber auch auf eine gut verstii.nd­ liche Sprache Wert
gelegt. Einfache, transparente und iiberwiegend reproduktive Aufgaben zur Selbstiiberpri.ifung und kleinere Obungsaufgaben schulen schrittweise das Denken in i:ikonomischen Zusammenhii.ngen. Die dazugehi:irigen Li:isungen der
Aufgaben Iehnen sich sehr eng an den Inhalten des entsprechenden Studientextes an, ermi:iglichen eine Selbstkon­ trolle und tragen zum Erfolgserlebnis bei.]]>