Jens-Uwe Martens entwickelt schon seit vielen Jahren lernpsychologische Konzepte, Trainingsunterlagen und Lehrsysteme f?r die betriebliche Aus- und Weiterbildung. Seine wichtigsten Projekte sind dieser Dissertation zugrunde gelegt. Getreu dem Motto Es gibt nichts Praktischeres als eine gute Theorie (Kurt Lewin) wird immer auch die praktische Umsetzung der theoretischen Erkenntnisse miteinbezogen.Drei Schwerpunktthemen werden behandelt:1. Die gestaltpsychologisch orientierte Lernumgebung: Anhand einer Forschungsstudie wird der Einsatz der Gestaltpsychologie in der Programmierten Unterweisung dargestellt.2. Die medienbasierte Lernumgebung: Der Autor stellt eine Theorie des Medieneinsatzes zu Lehrzwecken auf und stellt teilobjektivierte Lehrsysteme im Medienverbund f?r verschiedene gro?e Unternehmen vor. 3. Die emotionsbasierte Lernumgebung: Die Anleitung f?r eine Didaktik affektiver Lernziele wird entwickelt und anschlie?end werden die Ergebnisse einer umfangreichen Projektevaluation er?rtert. Zum Schluss werden einige neuere Erkenntnisse der Hirnforschung erl?utert und ihre Bedeutung f?r die Vermittlung affektiver Lernziele herausgestellt.