УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением.
А. Дистервег


Профессиональная литература в Читай-городе!


Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Thomas Gries, Gernot Sieg, Holger Strulik

Repetitorium Mikrookonomik


Страниц: 368
Книга "Repetitorium Mikro?konomik".Behandelt wird in diesem Buch nicht nur der Standardstoff des Grundstudiums wie G?ternachfrage- und Arbeitsangebot der Konsumenten, G?terangebot- und Faktornachfrage der Unternehmen und die Analyse von M?rkten, sondern auch L?sungen neuerer Probleme wie Spieltheorie, Externe Effekte, ?ffentliche G?ter, Humankapitalbildung und Institutionen. Dieses Buch unterscheidet sich von anderen Lehr- oder Aufgabenb?chern dadurch, da? durch die konsequente Anwendung eines Frage-Antwort-Stils der Stoff in kurzen Lerneinheiten dargeboten wird. Es eignet sich daher sowohl zum Selbststudium als auch zum pr?fungsvorbereitenden Lernen. Alle Fragestellungen werden in der Regel sowohl graphisch als auch analytisch behandelt.
Категории каталога:
Бизнес образование






Студенту на заметку:
Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...


Можно ли помнить все? Внимание на службе у памяти
Ответ на эти вопросы сводится к вопросу взаимоотношений памяти и внимания. Запоминает память, но факты, которые ее нужно запомнить, предоставляет внимание. Нас окружает множество предметов и нам постоянно приходится видеть и анализировать множество событий. И если бы нашему мозгу приходилось все это сразу анализировать, подмечать все, что происходит вокруг, то он оказался бы просто парализован той информацией, которая поступает к нему. Для того, чтобы справиться с этой лавиной данных ...