УЧЕБНИКИ
ДЛЯ ВУЗОВ

   
Неученость не есть недостаток ума, а знание не есть признак гения.
Вовенарг


Профессиональная литература в Читай-городе!


Учебники для вузов: Новинки



Для связи: info@vuz-uchebniki.ru




высшее образование / учебники для вузов / литература для студентов и педагогов / литература для аспирантов


Carlos Humberto Ortiz, Jos Ignacio Uribe, Harvy Vivas

Transformacion Industrial y Crecimiento Economico


Страниц: 96
Формат: 152x220
Las sendas entrelazadas de la transformaci?n industrial y la autonom?a tecnol?gica han incidido significativamente en el crecimiento econ?mico de Colombia. La leve aceleraci?n econ?mica del per?odo 1925-1979 se relaciona con la industrializaci?n nacional. Y la desaceleraci?n econ?mica a partir de 1980 se relaciona con el congelamiento de la transformaci?n industrial, la p?rdida de autonom?a tecnol?gica y los cuellos de botella generados por la escasa inversi?n p?blica del pa?s. Se examinan los factores externos e internos subyacentes, y se verifica que la informaci?n disponible no rechaza las hip?tesis mencionadas. Los autores somos profesores del Departamento de Econom?a de la Universidad del Valle. El libro es producto del proyecto de investigaci?n sobre "Dependencia Tecnol?gica, Aprendizaje en la Pr?ctica y Crecimiento Econ?mico: El Caso Colombiano" con c?digo COLCIENCIAS 1106-405-20168. Fue realizado en el grupo de investigaci?n en Crecimiento y Desarrollo Econ?mico de la Universidad del Valle. Agradecemos la financiaci?n de la Universidad del Valle y de COLCIENCIAS. Tambi?n agradecemos la asistencia de ?rika Raquel Badillo, Andr?s Dom?nguez, Santiago Bonilla y Juli?n Dur?n. C
Категории каталога:
Бизнес образование






Студенту на заметку:
Как правильно подготовить ребенка к школе
Постоянное реформирование системы образования в Российской Федерации не может не привести родителей будущих первоклассников в замешательство.


Как правильно выстроить взаимоотношения с преподавателем
За время обучения, школьник, а затем студент, сталкивается с большим количеством преподавателей, которые имеют разные характеры, психотипы, понимание ценностей.