Um dos determinantes do desenvolvimento econ?mico de uma na??o ? o capital humano, sendo que os retornos da escolaridade apresentam-se como fator crucial. Verifica-se, na literatura nacional, a predomin?ncia de estudos que contemplam em sua unidade de an?lise o Brasil como um todo ou um Estado, em espec?fico. Neste sentido, no presente trabalho buscou-se avaliar os retornos da escolaridade no Brasil e em suas regi?es, bem como analisar de que modo o grau de instru??o (fundamental, m?dio ou superior) afeta o retorno da escolaridade dos indiv?duos do sexo masculino e feminino. Os resultados evidenciaram que o retorno da escolaridade no Brasil ? positivo, tanto para os homens quanto para as mulheres. Na an?lise em que foram destacadas as diferen?as regionais, constatou-se a exist?ncia de heterogeneidade entre as regi?es. Al?m disso, na an?lise por grau de instru??o, verifica-se que os retornos da escolaridade s?o crescentes.